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	지난 연수나 문학기행 등의 행사를 살펴볼 수 있는 공간입니다. 예전에 진행되었던 연수나 각종 행사들의 내용을 살펴보시려면 이곳을 찾아와주세요.

[자율연수]
대기자 신청 - 스터디 그룹(2022. 3. 개강)

연수기간

2022-03-16 ~ 2022-03-19

접수기간

2022-02-24 ~ 2022-02-27

초등/중등

전체

지 역

전체

강 사

조인혜

김보경

민재식

박영희

양소정

박정현

모집인원

20 명

신청인원

5 명 [신청자 명단 확인하기]

선택사항

스터디 1반 :
스터디 2반 :
스터디 3반 :
스터디 4반 :

수 강 료

50,000 원

모집상태

모집완료

2월 24일(목) 오후 2시 30분에 대기자 접수 시작합니다.

여기는 연수 대기자로 신청하는 게시판입니다.

신청하셔도 수강생으로 확정된 것은 아닙니다.

대기자 신청 후 연수비 입금하지 마세요!!

빈 자리가 생기면 개별연락드립니다.

순번이 되시면 문자로 연락드릴 테니

연수비는 연락 받으신 후 입금해주세요.

[결제하기]를 눌러야 접수됩니다. 누르지 않으면 접수되지 않습니다.

[결제하기]를 누르셔도 누리집에서는 결제되지 않으니 염려 안 하셔도 됩니다.

스터디 그룹 1반: 브런치로 즐기는 비경쟁 토론

스터디 그룹		브런치로 즐기는 비경쟁 토론	호스트	조인혜 교사 김보경 교사
소개		전국모 연수를 통해 배우고 수업에서 적용해봤던 비경쟁 독서토론을 선생님들과 함께 공부해보고 싶습니다. 다양한 매체로 비경쟁 독서토론을 함께 해 보아요! 평일 낮, 오롯이 나를 위한 한 조각의 시간을 선생님과 나누고 싶어요. 편안한 마음으로 오시면 되세요♡
참여자가 미리 준비하거나 알아야 할 것		스터디 구성원은 차시에 토론 텍스트가 될 작품을 미리 보거나 읽어오셔서 열린 마음으로 함께 생각을 나누어주시면 됩니다.
모임 일시		네 번째 화요일 (3/22, 4/26, 5/24, 6/28) 오전 10:00 ~11:40
모집 인원		6명
참가비		4만원
커리큘럼	1회차	비경쟁 독서토론이란? - 그림책으로 하는 비경쟁 독서토론 윤석남, 한성옥 <다정해서 다정한 다정씨>
	2회차	단편 소설로 하는 비경쟁 독서토론 박서련, <당신 엄마가 당신보다 잘하는 게임>
	3회차	웹툰으로 하는 비경쟁 독서토론 와난, <집이 없어>
	4회차	영화로 하는 비경쟁 독서토론

스터디 그룹 2반: 전문성은 어떻게 키울 수 있을까?수업 - 배움의 공동체를 바탕으로 -

스터디 그룹		전문성은 어떻게 키울 수 있을까?수업 - 배움의 공동체를 바탕으로 -	호스트	민재식 교사
소개		“교사는 아무나 할 수 있는 일이 아니다. 수업을 디자인하고 수업 임상을 통해 역량을 키워가는 고도의 전문직이다. 그런데 안타깝게도 교사 자신이 전문가라는 걸 잊고, 동료인 교사들이 힘이 되어주지 못할 때가 종종 있다. 이와 같은 현실을 딛고, 교사로서 다시 일어서려면 무엇이 가장 필요할까. 바로 교사들의 정체성에 대한 자각과 ‘교사는 전문가다’라는 선언이다.” - 배움의 공동체(손우정.해냄)에서 저는 전문가는 ‘자신만의 철학과 기술을 토대로 이상과 현실의 간극을 좁혀가는 사람’이라고 생각합니다. 그것을 기준으로 “나는 수업 전문가일까?”를 고민하다 보면 ‘나의 수업 철학, 스타일은 무엇일까? 나는 내 수업 철학을 현실에서 실현하고 있는 것일까? 저 선생님은 어떻게 전문가가 되었을까? 똑같이 했는데 내 수업은 왜 실패했고 왜 성공했을까? 나는 무엇을 놓쳤을까?’와 같은 수많은 의문이 떠오릅니다. 비슷한 고민을 가진 선생님들과 함께 공부하며 ‘배우는 전문가’가 되고 싶다는 마음으로 모임을 구성하게 되었습니다. ‘배움의 공동체’를 물꼬로 각자의 수업 철학과 실천력을 함양하는 것을 목표로 두고, 독서를 통한 수업 철학 공부와 수업 임상을 통한 실천 공부를 함께 진행하고자 합니다. + 참고 : ‘수업 임상’이란 환자의 질병 치료와 의학적 연구를 위하여 의사들이 모여 임상을 하듯이 교사들도 전문가로서 수업을 보며 직접 수업을 연구하고 배우는 것을 의미합니다.
참여자가 미리 준비하거나 알아야 할 것		이론 단계에서 ‘독서 및 쪽글 작성’, 실천 단계에서 ‘수업 촬영 및 임상 일지 작성’이 모임 과제로 주어집니다. 모임 시간 외에도 공부에 시간을 충분히 투자해주실 분을 모집합니다. 자신의 수업을 촬영하고 함께 공유할 수 있는 분을 모집합니다.단, 특별하거나 멋진 수업이 아닌 아주 일상적인, 날 것 그대로의 수업을 나누고 싶습니다. 있는 그대로의 내 수업을 살피는 것부터 변화가 시작된다고 믿습니다. 용기를 내주세요.
교재		배움의 공동체(손우정 교수가 전하는 희망의 교실 혁명). 손우정. 해냄.
모임 일시		총 3개월, 6회 격주 수요일 PM 07:30-09:30 (3/16, 3/30, 4/13, 4/27, 5/11, 5/25)
모집 인원		6명
참가비		5만원
커리큘럼	1회차	- 첫 인사 : 시작하는 마음 나누기 - 글 읽기(교재 일부 발췌) 및 스터디 안내
	2회차	- 배움의 공동체 철학 및 실천 원리 정리 - 수업 임상 연습
	3회차	- 쪽글 공유 및 상호 피드백 - 발제 및 토의 : 수업 철학의 개별화, 현실화 과정 이해
	4회차	- 수업 임상의 실제1 : 대표 수업 공유 및 토의
	5회차	- 수업 임상의 실제2 : 대표 수업 공유 및 토의
	6회차	- 수업 임상의 실제3 : 대표 수업 공유 및 토의

스터디 그룹 3반: 과정이 살아있는 독서수업

스터디 그룹		과정이 살아있는 독서수업	호스트	박영희 교사 양소정 교사
소개		‘한 학기 한 권 읽기, 나도 해봤다. 하지만 더 공부해야겠다!’ 하고 생각하시는 선생님들끼리 모입니다. 독서수업 관련한 단행본을 읽고, 각자의 수업을 떠올리며 공부합니다. (한 학기 한 권 읽기를 새로 알고 싶은 선생님도 환영입니다.) 결과물을 만드는데 치중하는 독서수업에서 벗어나, 독서 과정에 대한 지도와 피드백 방향을 함께 연구하는 모임입니다. 함께 독서수업의 ‘넥스트 레벨’을 탐색해보아요!
참여자가 미리 준비하거나 알아야 할 것		단행본 <질문하는 독서의 힘>(김민영 외), <한가지만 바꾸기>(댄 로스스타인) 매 수업 전 책을 정해진 분량만큼 읽고 과제(쪽글)를 제출합니다.
모임 일시		3/17, 4/7, 4/28, 5/19, 6/9, 6/30, 20:00 ~ 22:00
모집 인원		10명
참가비		5만원
커리큘럼	1회차	1회차 - 잘 읽는 법 : 독서수업 사례 공유, 공부방향 정하기 <질문하는 독서의 힘> 앞부분
	2회차	2회차 - 읽기 과정 지도 <질문하는 독서의 힘> 뒷부분
	3회차	3회차 - 개인 질문 <한가지만 바꾸기> 앞부분
	4회차	4회차 - 모둠 질문 <한가지만 바꾸기> 뒷부분
	5회차	5회차 - 글쓰기 스터디 선정 도서 앞부분
	6회차	6회차 - 정리, 적용 피드백 스터디 선정 도서 뒷부분

스터디 그룹 4반: 사계절 출판사와 함께하는 독서 교육 자료집 제작

스터디 그룹		사계절 출판사와 함께하는 독서 교육 자료집 제작	호스트	박정현 교사
소개		2015 개정 교육과정 도입 후 한 학기 한 권 읽기 수업은 국어과 수업에서 거의 자리를 잡았다고 해도 무방합니다. 많은 국어 선생님들이 한 번쯤은 ‘한 학기 한 권 읽기’ 독서 수업을 진행해 보셨을 텐데요. 이 모임에서는 사계절 출판사에서 나온 <닷다의 목격>을 활용한 선생님들의 수업 사례와 후기로 사계절 출판사와 함께 독서 교육 자료 제작을 해보고자 합니다. ‘한 학기 한 권 읽기’ 수업을 한 후 “학생들이 이번 학기에서도 한 권의 책을 읽었어. 뿌듯해.”라는 모호한 측면이 아니라 학생들의 삶에 맞닿아 있는 수업을 통해 학생들의 배움과 변화를 이끌어 낸 독서 교육 사례와 후기 자료집을 제작하고자 합니다.
참여자가 미리 준비하거나 알아야 할 것		2022년 1학기에 사계절 출판사의 <닷다의 목격(최상희)> 책을 활용하여 독서 수업을 진행하셔야 합니다. 수강 선생님들 모두 이번 학기의 평가 계획과 수업 활동지를 공유하여 함께 나눔의 시간을 갖고 수정, 보완의 작업을 거쳐 자료를 제작하고자 합니다. 자기 피드백, 동료 피드백을 통해 생생한 독서 교육 자료집을 만들어 볼 겁니다.
모임 일시		3~7월 세 번째 월요일(3/21, 4/18, 5/16, 6/20, 7/18) 20:00-22:00
모집 인원		6명
참가비		4만원
커리큘럼	1회차	독서 토론 겸 수업 아이디어 나눔 - 과제도서: <닷다의 목격(최상희)>
	2회차	수업 사례 및 평가계획 나눔 - 과제물: 수강 선생님의 완성된 1학기 평가계획
	3회차	수업 사례 및 활동지 나눔 - 과제물: 현재까지 진행한 수업 활동지 및 수업 후기
	4회차	수업 결과 및 평가 후기 나눔, 활동지 보완·수정 - 과제물: 수업 결과 및 평가 후기 나눔
	5회차	수업 사례 및 후기 최종 정리 - 과제물: 자료집에 실을 수업 사례, 후기 정리

번호	제목	작성자	작성일
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진연주(진연주)

2022-02-28 16:57