내가 한 토론 수업 나누기
토론의 전사, 호모 디베이투스 22기
1. 일시 - 1월 21~1월 22일(오전 10시~5시 30분)
2. 대상 - 전국국어교사모임 회원 및 타교과 교사 100명
3. 성격 - 자율 연수 15시간
4. 비용 - 2일 참여 6만원 1일 참여 3만원
5. 장소 – 김대중도서관
6. 강사 - 토론수업 전문성을 갖춘 현장 선생님들 13분 (류선옥, 이혜원, 정경화, 정미선, 허진만, 손미숙, 김진황, 안수정, 황성규, 이희영, 김민경, 김미향, 조미옥)
(* 장소와 강의 순서는 사정에 따라 변경될 수 있습니다.)
7. 입금 - 신한 110-046-281722 유동걸
토론의 전사와 발걸음을 함께 할 22기 동무들을 찾습니다.
2012년이 저물어갑니다.
대선과 서울 교육감 선거를 거치면서 현사회의 다양한 모습과 교육현실을 돌아봅니다. 절망과 희망의 교차점, 아니 희망과 절망의 교차점에서 다시 신발끈을 조이며 우리들의 교실은 또 어떤 모습이어야 할까 그려봅니다.
그동안 토론의 정신과 방법을 배우고, 거기에 인문의 정신과 실천적 노력을 담아오려 했던 토론의 전사가 미시적이고 섬세한 눈길로 토론 수업의 현장을 그려갑니다.
사회변동과 교육 패러다임의 변화 속에서 토론의 중요성이 더해지고 실천적인 노력을 기울이는 분들도 많아졌습니다. 아직 토론수업의 의미와 현장성, 그리고 실제 경험 등이 많이 공유되지 않은 상황이라 이번 토론의 전사는 전과 다르게 연수보다는 토론 수업 사례 발표와 노하우 공유에 초점을 맞추었습니다. 실제적인 토론 연수는 아니지만, 토론 수업을 할 때 준비할 것, 진행과정, 후속 공부 등의 모습과 고민, 한계 등을 마음 열어 논의하는 자리가 될 것입니다.
국어과 사회과의 경계도 넘어서고 중학교와 고등학교에서 수업을 해오신 다양한 분들이 자신의 토론 수업을 공개하고 기꺼이 비판의 화살을 감수하시기로 했습니다. 이러한 전통이 다른 다양한 주제와 형식의 수업에서도 이어지기를 기원하면서 전사의 새로운 걸음을 딛습니다.
다시 몸통을 바꾸어 새로운 몸짓으로 다가가려는 전사의 전통에 함께 해주십시오. 살아서 물음을 던지는 존재, 그들의 모든 꿈틀거림이 전사의 몸짓이니까요. 토론의 전사들이 일구어낸 비전이 만나는 궁극적인 자리는 그 꿈을 간절히 바라는 선생님들의 몫입니다. 항상 열려 있는 길, 토론을 통해 새로운 오늘을 꿈꾸시는 분들과 만들어갈 빛나는 인연의 새날을 기다립니다.
▶ 강좌 진행 기획안
요일
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시간
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강사
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강의제목
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주요내용
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1월21일
(월)
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10시
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류선옥
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참여와 소통 민주시민으로 성장하는 토론수업
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읽고 말하고 쓰기를 토론을 통한 자기주도적인 활동으로 문제를 찾고 문제해결하기까지
- 포럼연극 중심으로
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11시
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김진황
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토론교육과 교육토론의 수업 모형
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국어 수업에서 할 수 있는 토론에 관한 교육과 토론을 활용한 교육 수업 모형 안내
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12시
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정경화
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토론동아리 운영하기
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자생력 있는 토론 동아리 만들기
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1시
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점심시간
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2시
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김민경
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수동에서 능동으로 모두를 변화시킨 토론 수업
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학생 삶에 변화를 주는 토론수업
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3시
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손미숙
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독서토론 모임 지속적 운영 방안
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교사,학생 누구나 참여할 수 있는 독서토론모임 만들고 확신시키기, 그리고 한계들
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4시
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정미선
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모의법정으로 삶 돌아보기
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교실토론으로 독서토론을 적용한 사례
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1월22일
(화)
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10시
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황성규
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교실에서 토론수업 가능한가
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수업시간에 다양한 토론수업시도
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11시
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김미향
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학생활동 중심의 토론식 수업 꾸리기
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학생활동 중심의 교실 토론 수업과 교실 토론식 수업의 실제
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12시
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안수정
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협동하는 토론수업
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토론수업을 협동학습 모델과 결합시키기
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1시
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점심시간
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2시
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이혜원
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협상으로 소통과 문제해결하기
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다양한 협상 토론 운영기
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3시
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이희영
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토론을 통한 사고력 성장기- 방과후 수업을 활용한 토론 수업
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방과 후 토론 활동을 통해서 아이들이 성장한 이야기
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4시
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허진만
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독서토론동아리 무엇을 할 것인가
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독서토론동아리 학생들을 지도하며 생기는 매너리즘과 내용의 한계를 어떻게 극복했고,
독서토론동아리 활동을 통해 서로 교류하고 여러 학교가 모여 토론회를 진행한 사례
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5시
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조미옥
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창의성을 키우는 역사청문회 활용 수업
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학생들의 참여와 상상을 이끄는 토론 수업
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장소 : 김대중 도서관