오래 기다리게 해드려 죄송합니다.
전국국어교사모임 2019 전국연수 접수를 시작합니다.
연수장에서 많은 분들 뵙길 바라겠습니다.
공문이 필요하신 분은 PDF파일을 인쇄하시면 됩니다. 
2019 전국연수 공문.pdf
1. 주제: 함께여서 힘이 센 국어수업
2. 연수종별: 자율연수, 17시간(이수시간 인정 안 됨)
3. 기간: 2019년 1월 23일(수)~25일(금), 2박 3일
4. 장소: KT인재개발원 제1연수관, 대전시 서구 갈마로160(괴정동) [오시는 길]
* 숙소-KT인재개발원 리빙센터 A동(2인실) [숙소 안내]
* 주차비-하루(0시 기준) 3천원(카드결제만 가능, 현금불가)
5. 연수비: 자료회원/온라인회원 20만원(통학 15만원), 정회원 18만원(통학 13만원)
* 숙박 안 하고 통학하실 분은 연수비에서 5만원 빼고 입금해주세요.
6. 입금계좌: 농협 029-01-304861 전국국어교사모임
7. 입금기한: 신청 후 사흘
* (미입금 상태로 사흘이 지나면 신청은 취소되고, 다시 신청하셔야 합니다.)
8. 인원: 중학교 80명, 고등학교 80명
9. 신청마감: 1월 11일(금)
10. 시간표
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날짜
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시간
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분반
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연수과정
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1/23
(수)
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1교시
14:00~16:30
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전체
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학교 단위 수업 성장을 위한 과제 –수업 성찰과 비평
이혁규(청주교대)
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16:30~17:50
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정회원
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전국국어교사모임 정기총회
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일반회원
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숙소에서 짐 풀기
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17:50~18:50
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저녁식사
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2교시
19:00~22:00
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중
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나눌 수업: 중2, 문법, ‘유의어 탐구하기’
진행 김구슬(서울 화원중), 수업자 이상민(서울 삼정중)
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고
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나눌 수업: 고2, 문학, ‘민족의 화해와 통일을 위해 필요한 태도는 무엇일까’
한민수(경기 용인삼계고)
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1/24
(목)
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07:30~08:30
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아침식사
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1교시
09:00~11:30
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중A
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배움과 나눔을 실천하는 마곡중 민주시민 교육
장은주, 전종옥(서울 마곡중)
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중B
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빛나는 꿈을 안고 함께 성장하는 신가중, 월곡중 이야기
양승현(광주 월곡중)
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고A
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우리가 만들려는 것은 혁신학교일까 대안학교일까
김병섭(인천 영종고)
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고B
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책, 생각, 토론, 글쓰기 그래서 ‘고진감래’ 수행평가
권향연, 신택용(경기 광동고)
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11:30~12:30
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점심식사
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2교시 12:30~15:00
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중A
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빛나는 꿈을 안고 함께 성장하는 신가중, 월곡중 이야기
양승현(광주 월곡중)
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중B
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배움과 나눔을 실천하는 마곡중 민주시민 교육
장은주, 전종옥(서울 마곡중)
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고A
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우리가 만들려는 것은 혁신학교일까 대안학교일까
김병섭(인천 영종고)
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고B
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책, 생각, 토론, 글쓰기 그래서 ‘고진감래’ 수행평가
(권향연, 신택용(경기 광동고)
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3교시
15:20~18:20
교육연극
(중/고 구분 없음)
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1반
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시 수업, 교육연극으로 디자인하다
서호필(담양 한빛고)
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2반
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연극에 빠진 소설
정진경(인천 선학중), 이진(서전고)
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3반
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학생 이야기로 극 만들기
양은영(인천 관교여중)
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4반
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옛이야기 속에서 상상하며 이야기 나누고 놀며 살아보기
김종욱(음성교육지원청), 조기영(진천교육지원청)
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18:20~18:50
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저녁식사
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18:50~
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휴식
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1/25(금)
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07:30~08:30
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아침식사
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1교시
09:00~12:00
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전체
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혐오의 말을 넘어 공존의 사회로 <말이 칼이 될 때> 저자 특강 – 혐오표현은 무엇이고 왜 문제인가
홍성수(숙명여대)
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● 연수과정 소개
2019 전국국어교사모임 전국연수 ‘함께여서 센 국어수업’ 강의를 소개합니다.
가. 1/23(수) 1교시
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전체강의
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주제
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학교 단위 수업 성장을 위한 과제 - 수업 성찰과 비평
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강사
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이혁규(청주교대)
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강의내용
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옆 선생님과 함께 성장하는 수업을 만들기 위해서는 ‘실제 수업’을 주제로 자유롭게 이야기를 나눌 수 있어야 합니다. 마음 편히 수업을 열고, 수업 전문가로서 수업을 바라보며, 수업 동료성을 바탕으로 이야기를 나누기 위해 해결해야 할 과제는 무엇인지 살펴볼 예정입니다.
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나. 1/23(수) 2교시
수업으로 동료와 만나다 – 수업 임상과 나눔
의사는 임상 전문가입니다. 마찬가지로 교사도 임상 전문가입니다. 다양한 수업을 실제로 관찰하고 배움을 함께 탐색하는 과정을 함께 공유해 보고자 합니다. 실제 수업 속에서 학생의 배움은 어떻게 일어나는지, 교사의 대응은 어떠한지를 살펴보고자 합니다.
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중
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주제
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나눌 수업: 중2, 문법, ‘유의어 탐구하기’
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강사
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진행 김구슬(서울 화원중), 수업자 이상민(서울 삼정중)
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강의내용
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풍요로운 언어생활을 위해 유의어를 배운다면 유의어의 비슷한 의미에 초점을 맞추기 보다는 미세한 의미 차이를 구분하고 실제 문장에서 활용하는 활동이 필요하다고 생각했습니다. 유의어를 주제로 아이들이 모둠에서 유의미한 배움이 일어났는지 함께 고민하고 싶습니다.
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고
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주제
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나눌수업: 고2, 문학, ‘민족의 화해와 통일을 위해 필요한 태도는 무엇일까?’
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강사
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진행 한민수(용인삼계고), 수업자 한민수(경기 용인삼계고)
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강의내용
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최근 남북 화해와 협력 분위기를 반영하여, 분단과 전쟁의 상처를 극복하고 통일로 나아가는데 필요한 민족 공동체 의식을 문학 작품을 통해 생각해보고, 각자 자신의 배움을 시 창작을 통해 표현해보는 것을 목표로 삼은 수업입니다.
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다. 1/24(목) 1~2교시
공동체와 함께하는 국어수업
수업의 성장은 이제 혼자만의 과제가 아닙니다. 옆 동료, 타 교과 선생님과 함께 할 때 힘이 센 국어수업을 만들 수 있습니다. 물론 정말 어려운 일입니다. 어떤 동료와 어떤 이야기를 나누었는지, 어떤 교과와 어떤 수업을 만들었는지를 함께 살펴보고 우리 학교 국어수업의 큰 얼개를 그려보는 시간이 되었으면 합니다.
* 중등부는 두 반이 두 강의를 1, 2교시 엇갈려 수강합니다. 고등부는 두 반이 각각 한 강의만 1~2교시 연속 수강합니다.
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중
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주제
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배움과 나눔을 실천하는 마곡중 민주시민교육
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강사
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장은주, 전종옥 (서울 마곡중)
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강의내용
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마곡중학교 2학년부는 '민주시민'을 주제로 통합 교육과정을 운영해왔습니다. 교사들이 학년과 주제로 뭉치기까지의 과정과 교육과정을 운영하면서 국어 수업의 모습은 어떠했는지를 이야기하고자 합니다.
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중
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주제
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빛나는 꿈을 안고 함께 성장하는 신가중, 월곡중 이야기
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강사
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양승현 (광주 월곡중)
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강의내용
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수업 공동체를 통해 수업을 함께 만들어 온 신가중학교와 월곡중학교 사례를 공유합니다. 큰 성장의 원동력이 되었던 수업 공동체의 모습과 공동체 전후의 수업은 어떻게 달라졌는지를 함께 나눕니다.
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고A
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주제
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우리가 만들려는 것은 혁신학교일까 대안학교일까
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강사
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김병섭 (인천영종고)
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강의내용
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인천 영종고등학교 국어과 사례를 소개합니다. 만나면서 두 가지를 약속했습니다. 첫째, 월요일 4교시에 매주 만나기. 둘째, 각자 한 단원씩 맡아 디자인하기. 단 아이디어는 서로 얼마든지 주고받을 수 있으나 그 단원의 수업을 어떻게 할 지는 그 단원을 맡으신 분이 결정하기. 이 원칙 안에서 즐겁게 고민하고 살아온 이야기를 나눕니다. 연수는 저희들이 즐겨 사용하는 수업방법-질문게임을 직접 체험하고, 국어과 동학년 수업모임 진행과 수업사례를 나누고, 혁신학교에서 수업을 디자인할 때 고민되는 것과 그 해결방안을 함께 논의하고자 합니다.
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고B
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주제
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책, 생각, 토론, 글쓰기 그래서 ‘고진감래’ 수행평가
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강사
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권향연, 신택용 (경기 광동고)
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강의내용
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남양주 광동고의 다양한 수행 평가 사례를 나누고자 합니다. 광동고 국어과는 ‘느슨한 학교교육과정’에 대해 합의하여 각 학년에서 꼭 가르쳐야할 것과 해야 할 수행평가에 대해 결정하였습니다. 1학년은 서평 쓰기와 책 대화 나누기를 하고 2학년은 저자 인터뷰하기와 사회문제 해결을 위한 글쓰기를 합니다. 그리고 각 수행평가의 과정 평가로 구술평가와 생각문제 쓰기, 영화보고 알게 된 사실 정리하기 등을 하고 있습니다. 각 학년 수행평가의 구체적 방법과 이를 실행하며 겪었던 기쁨과 슬픔을 연수에서 나누고자 합니다. 수행평가를 실행하며 겪었던 속살과 결들을 이야기하고 더 나은 방법이 무엇인지 선생님들과 토의하며 만들어나가고자 합니다.
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라. 1/24(목) 3교시 - 교육연극
아이들과 함께 만드는 국어수업 – 문학과 교육연극의 즐거운 만남
‘문학’은 그 자체로 감동적이고 즐거운 수업이다? 맞나요? 문학의 감동은 ‘질문’, ‘관찰’, ‘상상’, ‘공감’, ‘되어보기(체험)’를 통해 더 직접적으로 만날 수 있습니다. 이것을 어떻게 수업 시간에 적용할까? ‘머리’와 ‘가슴’과 ‘손발’이 움직여 문학과 만나는 수업 방법, 그것이 교육연극입니다. 짧은 시간이지만, 선생님이 놀면서(연극놀이), 작품 속 인물이 되어보고(드라마), 열린 답을 상상하는 체험을 하게 됩니다. 놀이, 드라마! 혹 어려우실까봐 질문 한 가지. 수난이대의 ‘진수’는 ‘기차를 타고 오면서 무엇을 회상하고 고민하고 걱정했을까요?’ ‘남신의주유동박시봉방’에서 시적화자는 ‘재 위에’ 어떤 문장(낱말)을 썼을까요?’ 이런 질문에 대한 답을 함께 나누고 싶습니다.
* 이 강의는 중/고 구분 없이 선택하실 수 있습니다.
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1반
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주제
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국어수업, 교육연극으로 디자인하다.
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강사
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서호필 (담양 한빛고)
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강의내용
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소설 속 인물의 전사를 토의하여 즉흥으로 발표해 보고, 시를 드라마 형식으로 만나볼까 합니다. 그리고 선생님들과 함께하는 ‘낭독극’도 만들어봅니다. 이런 활동 속에서 드라마 관습이라는 이야기 기법도 함께 나누며, 연극을 통해 학생들과 만났던 다양한 사례를 공유하면서 연극을 통해 즐거운 학교 만들기도 함께 고민하고자 합니다.
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2반
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주제
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연극에 빠진 소설
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강사
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정진경 (인천 선학중). 이진(서전고)
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강의내용
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‘연극에 빠진 시와 소설’ 수업은 학생들의 체험 그 자체가 중요시되는 드라마에 비중을 두고 있습니다. 드라마의 매력을 바탕으로 공연예술이 아닌 과정 중심의 연극에 초점을 두고, 학생들의 표현력과 상상력, 개개인의 개성과 창의성, 잠재력을 계발할 수 있는 수업을 나누고자 합니다. 가상의 역할을 정하고 그 역할로 생각하고 행동해 보기도 하고, 몸의 언어로 표현하고 소통하는 방법도 경험해 봅니다. 서로의 연극수업에 관한 경험을 나누는 시간도 가져보도록 하겠습니다.
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3반
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주제
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학생 이야기로 극 만들기
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강사
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양은영 (인천 관교여중)
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강의내용
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문학 작품 속 인물 이야기는 내게 절실하게 와 닿지 않습니다. 그런데 연극적 순간으로 표현하다보니 조금은 그 인물이 친하게 느껴지기도 하고 솔직한 내 이야기를 슬쩍 하고 싶어집니다. 전쟁을 주제로 다룬 그림책, 소설을 연극놀이와 즉흥극으로 체험하면서 학생들의 이야기를 발견하고, 그들의 이야기로 연극을 만드는 과정을 경험하고자 합니다.
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4반
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주제
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옛이야기 속에서 상상하며 이야기 나누고 놀며 살아보기
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강사
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조기영, 김종욱 (충북교육청)
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강의내용
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옛이야기를 만나는 것은 우리들 삶을 바라보는 일입니다. 옛이야기를 좀 더 적극적으로 탐색하고 느끼고 만나기 위한 방법이 바로 연극놀이와 즉흥(연극=드라마)입니다. 연극놀이와 즉흥으로 옛이야기를 상상하고 나누면서 오랜 세월 속에 녹아 있는 삶과 정서를 현재 우리의 삶과 연결하는 경험을 나누고 싶습니다.
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마. 1/25(금) 1교시
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전체강의
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주제
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혐오의 말을 넘어 공존의 사회로
<말이 칼이 될 때> 저자 특강 -혐오표현은 무엇이고 왜 문제인가?
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강사
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홍성수(숙명여대 교수)
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강의내용
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차별과 폭력의 말들이 사회를 파괴하고 있습니다. 혐오표현의 진상을 파헤치고 공존을 위한 제언을 학생들과 국어수업을 통해 나누고 싶습니다. <말이 칼이 될 때> 저자 숙명여대 홍성수 교수와 함께 혐오표현은 무엇이고 왜 문제인지를 함께 나누고자 합니다.
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●연수 신청 안내
전국국어교사모임 누리집 연수게시판에서 먼저 신청하신 후 연수비 입금해주세요.
가. 누리집 회원정보 확인
전국국어교사모임 누리집에 접속하신 후 로그인창 아래 [정보수정]을 누르신 후 선생님의 정보(소속지역, 학교, 생년월일, 이메일, 손전화)가 맞는지 확인해주세요. 변동이 있다면 회원정보를 수정해주셔야 합니다. [회원정보 확인] (정보 변경 후 화면 오른쪽 맨 아래 '수정'을 꼭 눌러주세요)
나. 연수신청
연수 게시판 ‘연수행사>진행중 연수행사>2019 전국연수’에서 연수를 신청해주세요. 연수를 신청하시면서 ‘하고 싶은 말’에 특별히 남기실 말씀(예: 00중학교 000선생님과 같은 방 배정해주세요)이 있다면 적어주세요. ‘하고 싶은 말’에 남기지 못 하셨다면 연수행사>묻고답하기 게시판에 남겨주세요. 기숙사는 2인실입니다.
다. [결제하기] 누르기
[결제하기]를 누르셔야 온라인 신청이 끝납니다. [결제하기]를 누르셔도 누리집에서는 결제되지 않으니 염려 안 하셔도 됩니다. [결제하기]를 누르지 않으시면 접수되지 않습니다.
라. 신청확인
신청확인은 누리집 위 파란색 메뉴 오른쪽 아래 [내서랍]을 누르신 후[참여 연수/행사]를 선택하시면 확인하실 수 있습니다. 만약 신청하셨어도 연수목록에 ‘2019 전국연수’가 표시되지 않으면 제대로 접수되지 않은 것이니 신청을 다시 하셔야 합니다.
마. 연수비 입금
신청 사흘 이내에 연수비를 입금해주세요. 입금하실 때 성함+학교(예: 강보미나라말중)를 적어주셔야 합니다. 그렇지 않을 경우 같은 성함의 선생님이 계실 때 확인이 어렵습니다. 학교를 성함 앞에 적으시면 뒤에 성함이 잘려 성함확인이 안 될 수 있으니 꼭 성함을 먼저 적어주세요. 숙박 없이 통학하실 선생님은 5만원을 빼고 입금(자료회원/온라인회원 15만원, 정회원 13만원)하시면 됩니다.
바. 연수취소
입금 전 연수취소는 ‘내서랍>참여연수행사’에서 취소하시면 됩니다. 입금 후 취소는 ‘연수행사>묻고답하기’ 게시판에 취소하신다는 말씀과 환불 받으실 계좌번호를 비밀글로 올려주세요. 1월 16일까지 취소하시면 이체수수료 500원(농협은 수수료 없음)을 제외하고 나머지 금액을 환불해드리겠습니다. 1월 17일~1월 22일 취소하시면 50% 환불해드리고, 1월 23일(연수당일)부터는 환불이 불가능합니다.
● 주의사항
가. 연수게시판에서 먼저 신청하신 후 연수비를 입금하세요. 신청 없이 입금만 하시면 접수되지 않습니다.
나. 연수비는 신청 후 사흘 이내 입금하셔야 합니다. 입금기한이 지나면 신청이 취소돼 다시 신청하셔야 합니다. 입금확인 여부는[내서랍](오른쪽 위) > [참여 연수/행사]에서 하실 수 있습니다.
다. 한 분이 여러 분의 연수를 신청하실 경우 접수되지 않습니다. 각자 아이디로 접속해 신청하셔야 합니다.
라. 신청 없이 연수장으로 오시면 접수가 불가합니다.
마. 연수 총 시간의 90% 이상 출석하셔야 이수를 인정받으실 수 있습니다. 이수증은 마지막 날 나눠드립니다.
바. 주차권은 지원하지 않습니다. 주차비(카드만 가능, 현금불가)는 하루당 3천원이며, 0시가 넘어가면 하루치 주차비를 더 내셔야 합니다.
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